Saudades do meu céu

Céu Límpido: memórias que somente uma pandemia pode proporcionar

Com a eclosão da pandemia da COVID-19 neste primeiro trimestre de 2020, pandemia que já ceifou a vida de milhares de pessoas pelo mundo e ameaça outras tantas, sobretudo na Europa que se tornou o segundo epicentro depois da China, e nos Estados Unidos, onde a doença parece estar fora de controle e em plena curva ascendente. Os níveis de poluição atmosférica reduziram-se drasticamente com as campanhas de isolamento e distanciamento social, principalmente nos grandes centros urbanos.

Consequência da drástica redução da dinâmica social, milhões de veículos deixaram de circular e algumas indústrias paralisaram ou reduziram as suas atividades. Sendo assim, os dados de concentração de gases poluentes na atmosfera, principalmente o material particulado, demonstram uma grande redução da poluição do ar, conforme se observa nas imagens de satélite abaixo, com destaque para a China. Logo, o céu está mais transparente do que nunca e a natureza como um todo parece estar ressurgindo ou respirando melhor. Somente uma pandemia desta envergadura para paralisar o ritmo frenético que a nossa sociedade vinha desempenhando nos últimos anos.

Interessante destacar que nos últimos dias percebe-se que a cidade apresenta odores mais agradáveis, os barulhos da natureza antes abafados, parecem que ressurgiram do nada. Também é importante destacar o aparecimento de uma espécie de borboleta há muito extinta da região que apenas habitava o meu imaginário de infância: trata-se da lendária borboleta-azul (Myscelia orsis).

Evidentemente que esta pandemia se traduz num grande problema de saúde pública e econômica que afeta a sociedade de modo estrutural. No entanto, ao menos estamos experimentando um novo momento de nossa existência enquanto sociedade, e sem ser egoísta, parece que a natureza está voltando à pulsar como no passado longínquo da minha infância, quando a atmosfera era mais transparente, o coachar dos sapos e a natureza frágil dos pequenos animais, sobretudo as borboletas, eram presentes no nosso cotidiano.

Ainda não sabemos onde esta crise nos levará, mas fica um alerta para o nosso modelo socioeconômico levado à cabo até agora, totalmente desprovido de resiliência ambiental. Precisamos encontrar um novo caminho para a humanidade e nada melhor que uma crise para repensarmos o nosso futuro comum.

Borboleta-azul (Myscelia orsis)

Fonte: http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/fauna/noticia/2014/12/borboleta-azul.html

Lá vem a chuva dispersar ainda mais os poluentes

Um grande abraço!

Prof. Fernando Bonato

Trabalhos Acadêmicos - Memória Pedagógica - Parte II

ATIVOS E PASSIVOS AMBIENTAIS EM SISTEMAS URBANOS, RURAIS E RURBANOS

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ 

Fernando Bonato

Valdir Volochen  

Orientação: Prof. Dr. Sandro José Briski

Dando sequência na ideia de divulgar os trabalhos acadêmicos desenvolvidos durante a Graduação em Geografia pela Universidade Tuiuti do Paraná (2002-2005), segue mais um trabalho desenvolvido em parceria com o meu grande amigo Valdir Volochen, sob a orientação do saudosíssimo Prof. Sandro José Briski. A redação da época foi preservada.

          Introdução 

         Atualmente, a produção de rejeitos oriundos das mais diversas atividades antrópicas ocasiona uma descaracterização no sistema ambiental. Esta interferência nos sistemas ambientais tem, na maioria das vezes, sua origem no crescimento desordenado da população, principalmente nos países subdesenvolvidos, onde em geral, o descarte de resíduos é feito de forma inadequada. 

        Este trabalho objetiva a análise de um assunto complexo das sociedades hodiernas: os ativos e, principalmente, os passivos ambientais em sistemas urbanos, rurais e rurbanos (sistemas em transição). Além de relacionar as dependências interespecíficas e intraespecíficas entre os sistemas urbanos, rurais e rurbanos, através de uma síntese que foi elaborada visando indicar e analisar quais são estas dependências, pois se trata de sistemas abertos com amplas trocas de matéria e energia. 

        Trata-se também de uma análise relacionando os sistemas ambientais e as relações inerentes à exploração dos recursos naturais. Sendo os recursos naturais, a interface entre os sistemas ambientais e os sistemas sócio-econômicos, sendo estas questões normalmente polêmicas, havendo certa dificuldade em atender o interesse coletivo da sociedade. 

          Embasamento Teórico

     Certamente, nos dias atuais, a humanidade encontra-se num contexto de crise ambiental. Inserida em sistemas diferenciados pelas barreiras perceptíveis (sistemas urbanos e rurais) ou em transição (rurbanos), os seres humanos vem alterando continuamente os sistemas ambientais. Além da degradação histórica que a humanidade vem provocando na superfície terrestre com a espoliação dos recursos naturais por meio da exploração dos seus ativos ambientais, também ocorre uma produção exorbitante de passivos ambientais. Onde, em muitos casos, ainda se desconhece qualquer tipo de tratamento. Sendo tais passivos depositados inadequadamente criando os chamados sítios contaminados. 

     Para SCHIANETZ (1999), “Passivos ambientais são deposições antigas e sítios contaminados que produzem riscos para o bem-estar da coletividade...” Por outro lado, a humanidade necessita satisfazer suas necessidades de consumo, e para supri-lo, ocorre a exploração dos recursos naturais. Ocorrendo uma valorização mutável no tempo e no contexto em que as sociedades humanas se localizam. 

       Segundo CHRISTOFOLETTI (1999): O conceito de recursos naturais é sensível ao contexto no qual é utilizado. Os componentes existentes na superfície terrestre não surgem como recursos naturais apenas porque se encontram no sistema da natureza. Passam a essa categoria quando ganham relevância em função da intervenção humana, pelo conhecimento de sua existência, pelo conhecimento de como pode ser tecnicamente utilizado e pela sua integração a determinadas necessidades da sociedade. 

        Ainda sobre a espoliação dos recursos naturais, denota CHRISTOFOLETTI (op. cit.): A disponibilidade de recursos e a qualidade do sistema ambiental (“meio ambiente”) somente se tornam problemas sérios quando a explotação dos recursos e a deposição de resíduos das atividades produtoras e consumidoras começam a atingir taxas e amplitude areal que não são mais compatíveis com a capacidade dos sistemas naturais em fornecer matérias-primas e em absorver e processar os resíduos. Todos os elementos existentes no planeta funcionam como sistemas, alguns fechados e outros abertos, nos quais estão inseridos os recursos naturais disponíveis servindo de suporte às atividades sócio-econômicas caracterizando os chamados sistemas ambientais. 

    Para CHRISTOFOLETTI (op. cit.): Os sistemas ambientais físicos representam a organização espacial resultante da interação dos elementos componentes físicos da natureza (clima, topografia, rochas, águas, vegetação, animais, solos) possuindo expressão espacial na superfície terrestre e representando uma organização (sistema) composta por elementos, funcionando através de fluxos de energia e matéria, dominante numa interação areal. 

    Nas sociedades humanas existem dois grandes grupos onde se concentram as atividades humanas. Trata-se dos sistemas urbanos e sistemas rurais, os quais possuem relações intrínsecas entre os mesmos e entre os recursos naturais. Segundo TROPPMAIR (1995), “Os centros urbanos funcionam como sistemas abertos, isto é, mantém relações com outros sistemas”. 

       Já os sistemas rurais ou os agrossistemas constituem-se no fornecimento de matérias-primas e alimentos para os sistemas urbanos, de modo que ocorre uma interdependência interespecífica e intraespecífica entre os dois sistemas. Com a crescente demanda de mercado consumidor, há uma maior visão por lucratividade no campo, ocasionando riscos ao ambiente, que vão desde a qualidade da água até a regeneração dos solos. 

    Para ROMERO e EHRICH, citado em EHLERS (1994): Nos sistemas agrícolas, sobretudo nas monoculturas de grãos, os fatores desestabilizadores são amplificados, obrigando a recorrer a técnicas intensivas para manter condições necessárias ao desenvolvimento vegetal. De certo modo, nos sistemas agrícolas convencionais o potencial regulador que era exercido pelo próprio ecossistema foi substituído por fontes exógenas de nutrientes e de energia, geralmente originária de combustíveis fósseis. É dentro deste contexto de homogeneização da agricultura através da qual os sistemas rurais vem se descaracterizando podendo ocasionar a produção de passivos ambientais, levando em conta que tais cultivos necessitam da utilização de agrodefensivos. 

        Sistemas Ambientais e a sua Relação com os Recursos Naturais 

    

     Os recursos naturais encontram-se na interface entre os sistemas ambientais e os sistemas sócio-econômicos (figura 1). Os sistemas ambientais são estruturas organizadas na superfície terrestre podendo ser analisados sob a perspectiva do geossistema. Segundo CHRISTOFOLETTI (1999) “os geossistemas correspondem aos sistemas ambientais para as sociedades humanas, sendo constituídos mormente pelos elementos físicos e biológicos da natureza e analisados sob a perspectiva geográfica”. 

      Logo se pode discernir os geossistemas dos ecossistemas, onde estes últimos, correspondem aos sistemas ambientais ecológicos de todos os seres vivos e analisados sob a perspectiva biocêntrica. 

     Como os recursos naturais somente existem quando há uma potencialidade e viabilidade de serem explorados pelas sociedades humanas, prevalece o papel dos geocientistas em compreender estes sistemas ambientais que para CHRISTOFOLETTI (op. cit.), “são responsáveis pelo fornecimento de materiais e energia aos sistemas sócio-econômicos e deles recebem os seus produtos (edificações, insumos, emissões, dejetos, etc).” 

         Para SOTCHAVA [2], citado por CHRISTOFOLETTI (op. cit.) “a principal concepção do geossistema é a conexão da natureza com a sociedade”, logo os sistemas ambientais biofísicos constituem-se na base das sociedades humanas no fornecimento dos recursos naturais. 

      Atualmente as sociedades humanas a nível mundial, exploram largamente muitos recursos naturais sem a preocupação com a sustentabilidade ambiental dos sistemas, que em sua totalidade são escassos, sendo em alguns casos renováveis somente na escala geológica do tempo, como é o caso da exploração dos hidrocarbonetos. 

    Esta exploração dos recursos naturais compromete a resiliência dos sistemas ambientais, implicando segundo CHRISTOFOLETTI (op. cit.), “em alterações nas características e na qualidade dos componentes do sistema ambiental biofísico, que tenham relevância e incidências para a vivência e permanência das sociedades. 

         Certamente os sistemas ambientais devem ser compreendidos e relacionados com os recursos naturais de forma integrada, onde para CHRISTOFOLETTI (op. cit.), “procuram tratar das interações entre os sistemas ambientais e os sistemas sociais e econômicos, em busca da compreensão do sistema de organização espacial e bases para as propostas de planejamento e desenvolvimento sustentável”. 

        O principal desafio dos geocientistas, em especial a categoria do Geógrafo, consiste na aplicação do desenvolvimento sustentável visando a conservação dos recursos naturais e manutenção dos sistemas ambientais sem comprometer o desenvolvimento econômico que também repercute na conservação ambiental com a produção de tecnologias limpas. 

         

        Sistemas Rurais - Ativos e Passivos Ambientais 

        O ambiente rural é constituído por diversos fatores que podem ser considerados ativos ambientais, como o solo, a vegetação, a fauna, as plantações, a força humana, entre outros. Além dos solos, os ativos ambientais em sistemas rurais, podem ser a biomassa que em algumas propriedades é utilizada como fonte de energia por meio de biodigestores, as condições climáticas representadas pelos fenômenos meteorológicos, os recursos hídricos perfazendo um uso de aproximadamente 70% nas culturas irrigadas e até mesmo as ferramentas como as máquinas agrícolas que aumentam a produção por área plantada. 

      Os sistemas rurais constituem-se no principal suporte aos sistemas urbanos sob o ponto de vista do fornecimento de alimentos e matérias-primas. Nas últimas décadas, os processos intensos de urbanização, aceleraram o crescimento demográfico aumentando a demanda por alimentos e matérias primas. Isto levou ao surgimento dos agrossistemas, que se caracterizam por extensas áreas plantadas com uma única espécie vegetal provocando desequilíbrios nos sistemas naturais. A monocultura levou a uma superexploração dos ativos ambientais rurais como os solos, desencadeando uma produção desenfreada de passivos ambientais, como os agrodefensivos aplicados inadequadamente no ambiente, bem como o descarte de suas embalagens. 

        Diversos são os danos causados ao meio devido à má utilização dos ativos ambientais, sendo necessário aplicação técnica e levantamento dos danos para amenizar o quadro de perda, o que muitas vezes torna-se inviável devido ao alto custo que isto representa. 

       Segundo SCHIANETZ (op. cit.), As conseqüências dos passivos ambientais saltam à vista, quando o habitat do homem e dos animais está ameaçado, estamos diante do desafio da recuperação desses passivos ambientais e do financiamento dessa tarefa. Até o momento só os ricos países industrializados estiveram em condições de recuperar os passivos ambientais de maior urgência. Mas reconheceu-se também nesses países que numerosos passivos ambientais ainda não podem ser controlados com a técnica disponível ou só podem ser controlados com despesas financeiras insuportáveis. 

       No início da segunda metade do século XX, o uso de produtos químicos na agricultura brasileira teve forte adoção, impulsionada por uma política governamental que visava a expansão da fronteira agrícola. Como denota TROPPMAIR (1995) “no Brasil os inseticidas representaram, no início dos anos 60, a maior parcela do mercado de defensivos agrícolas, com predomínio do uso de DDT”. 

       A exploração dos recursos ambientais pode gerar diversos passivos ambientais, como os resíduos de agrotóxicos que percolam o solo e atingem os recursos hídricos subsuperficiais e superficiais, o uso de corretivos de solo em demasia que causam a perda da fertilidade e a geração de solos estéreis. 

     Certamente os passivos ambientais mais representativos dos sistemas rurais são os produtos químicos que causam desequilíbrios nos sistemas naturais atrelados aos agrossistemas que para TROPPMAIR (op. cit.), “é causado principalmente pela entrada (input) de substâncias que não existem na natureza, os produtos químicos não biodegradáveis”. 

        Sistemas Urbanos - Ativos e Passivos Ambientais 

      Os ativos ambientais em sistemas urbanos é toda matéria que serve de entrada para alimentar este sistema, compreendendo todo o universo da cidade. Como denota TROPPMAIR (op. cit.), Verifica-se que, nas cidades, há entradas – input – de matéria (madeira, papel, minerais) e de energia (alimentos, eletricidade, combustível) e há saídas – output – de matérias acabadas (móveis, automóveis, produtos de consumo, etc) e mesmo de idéias (livros, jornais e revistas). Como nos sistemas urbanos há uma retro-alimentação (feedback) e inexiste uma autoregularização do sistema, ou seja, não há resiliência nos sistemas urbanos, uma gama gigantesca de passivos ambientais são gerados. 

   Os passivos ambientais urbanos são resíduos inservíveis depositados de forma inadequada ou não reaproveitados através de programas específicos, oferecendo riscos à saúde humana. Estes resíduos se enquadram dentro dos chamados sítios contaminados, que são áreas industriais fechadas ou abandonadas nas quais foram usadas substâncias nocivas, gerando passivos como deposições antigas que referem-se a aterros ou deposições abandonadas, áreas suspeitas de contaminação e áreas industriais ainda em operação que representem riscos à saúde da coletividade (figuras 2 e 3). 

        Os passivos ambientais urbanos são gerados por diversas naturezas, como: emissões de gases poluentes (monóxido e dióxido de carbono e enxofre), resíduos sólidos, efluentes domésticos e industriais que degradam os recursos hídricos. Para SCHIANETZ (1999), os maiores problemas das sociedades industriais decorrem da produção descontrolada de resíduos da produção, fábricas desativadas que utilizavam substâncias tóxicas e as deposições de resíduos em locais inadequados. 

      A poluição atmosférica nos sistemas urbanos produzem os chamados microclimas, ilhas de calor e o efeito smog (camada de poluição que envolve os centros urbanos de alta densidade). Fenômenos provocados por ações antrópicas como construções e altas emissões de gases estufa, resultando em mudanças do microclima urbano e alterações na qualidade de vida. Os passivos ambientais descaracterizam os sistemas ambientais transformando as áreas naturais em áreas de risco potencial para o meio e para os seus habitantes. 

        Em muitos casos há a necessidade de isolamento da área para estudos e avaliação das metas a serem tomadas para minimizar o impacto causado, sendo a responsabilidade do impacto atribuída ao agente causador. De um modo geral, os principais passivos ambientais urbanos são os efluentes domésticos e industriais que contaminam e poluem os recursos hídricos superficiais e subsuperficiais transformando os rios em verdadeiros cadáveres hídricos e a produção de resíduos sólidos de diversas origens (hospitalar, doméstico, industrial, etc), quando depositados inadequadamente. Também ocorre uma alta produção de resíduos orgânicos ao atingirem os cursos hídricos podem provocar fenômenos como a eutrofização, reduzindo o oxigênio dissolvido na água e provocando alterações na vida aquática. 

        Os resíduos orgânicos depositados em lixões ocasionam por meio da sua degradação, a produção de chorume. Este líquido altamente poluente percola o solo contaminando os lençóis d`água subterrâneos e o próprio solo. 

       Com a intensa urbanização, observada atualmente no Brasil, a produção de passivos ambientais vem crescendo exponencialmente, principalmente a produção de resíduos sólidos orgânicos e inorgânicos. Isto constitui um desafio para administradores e profissionais ligados à área ambiental, uma vez que os recursos financeiros destinados ao tratamento dos passivos ambientais são escassos e os problemas ambientais são, normalmente relegados a segundo plano. 

     Dependências Interespecíficas e Intraespecíficas entre os Sistemas Rurais, Sistemas Urbanos e Sistemas Rurbanos 

    A dinâmica dos sistemas ambientais segue determinadas leis ou formas de comportamento que caracterizam a sua dinâmica, sendo constituídos de ciclos de transformação, auto-organização, dissipação e reorganização. Este dinamismo ocorre por meio de interações entre os elementos do sistema e são estas interações que determinam o comportamento global do mesmo. 

        Devido à sua vulnerabilidade e imprevisibilidade, os sistemas urbanos e rurais devem ser compreendidos de forma sistêmica. Esta tarefa exige aplicabilidade científica de áreas diversas com cunho ambiental. Outro desafio é estabelecer limites para o desequilíbrio que o sistema tenha sofrido. 

    O impacto causado em uma unidade do sistema (urbano ou rural) pode trazer conseqüências que ultrapassem as suas barreiras, desencadeando processos negativos no meio ambiente além de seus recortes espaciais. Ações que agridem a dinâmica local de um sistema podem afetar direta ou indiretamente o sistema adjacente. 

        No caso dos sistemas rurais e urbanos há de se considerar um terceiro, de transição, denominado rurbano. O uso inadequado de produtos químicos visando a busca de maior produção no campo pode alterar a estrutura química do solo e perturbar as condições biológicas. As chuvas neste local “enriquecido” por produtos químicos, ajuda na percolação deste material que pode ir ao encontro de rios que abastecem uma localidade urbana em uma relação interespecífica ou afetar a fauna e flora em uma relação intraespecífica. 

    As dependências intraespecíficas entre os sistemas rurais e urbanos refere-se principalmente ao clima. O clima para os sistemas rurais é crucial, pois os ciclos vegetativos são diretamente afetados se houver oscilações no comportamento natural do mesmo. 

    Nos sistemas urbanos, o clima possui relevância, com relação aos ventos e precipitações que ajudam na dispersão de poluentes. O solo pode ser relegado a segundo plano nos sistemas urbanos, sendo utilizado apenas como suporte aos sistemas noóticos. Entretanto, para os sistemas rurais, o solo possui extrema importância, principalmente nos seus aspectos qualitativos. 

     A principal dependência interespecífica consiste no fornecimento de alimentos e matérias-primas dos sistemas rurais para os sistemas urbanos. Ocorrendo uma reciprocidade entre ambos: os sistemas rurais fornecem alimentos para a população urbana e insumos para as indústrias, e recebem investimentos e capacitação tecnológica para seus cultivos como máquinas agrícolas e agrodefensivos. 

       A mão-de-obra pode ser considerada uma dependência intraespecífica entre os dois sistemas, constituindo-se em uma importante “mola propulsora” para o funcionamento e manutenção dos referidos sistemas, sendo o consumo o principal instrumento. 

    A vegetação e os recursos hídricos constituem-se em importantes dependências intraespecíficas. No meio urbano, a vegetação regula a temperatura, absorve parte da poluição atmosférica e protege os recursos hídricos. 

     No meio rural, a vegetação condiciona o equilíbrio ambiental diante da exploração humana, auxiliando na conservação dos cursos hídricos por meio das matas ciliares, conservando os solos prevenindo a erosão e a conseqüente perda de fertilidade.

      Diante da concepção holística, tanto sistemas rurais quanto sistemas urbanos possuem profundas dependências, uma vez que ambos são sistemas abertos com amplas inter-relações e trocas de energia e matéria. 

      Para o funcionamento dos sistemas urbanos, rurais e rurbanos, os ativos ambientais são importantes na medida em que os recursos naturais servem de suporte para as atividades noóticas. 

     Diante disso, surge a necessidade de se fazer um manejo adequado dos recursos naturais visando a sua conservação e a mínima produção de passivos ambientais, de modo que, as relações interespecíficas e intraespecíficas entre os referidos sistemas sejam mantidas de forma mais harmônica possível. 

        Considerações Finais 

     O trabalho pôde ser confeccionado contemplando os principais ativos (recursos) e passivos ambientais como a geração de resíduos sólidos nos sistemas urbanos e o uso, principalmente, dos agrodefensivos nos sistemas rurais. 

     Neste contexto ressalta-se a importância do planejamento ambiental na função de amenizar os possíveis desequilíbrios provocados pelas atividades antropogênicas e prevenir futuros impactos da sociedade sobre os sistemas naturais. 

        Para BALDWIN[3], citado por CHRISTOFOLETTI (op. cit.), o planejamento e o manejo ambientais podem ser definidos como o iniciar e a execução de atividades para dirigir e controlar a coleta, a transformação, a distribuição e a disposição dos recursos sob uma maneira capaz de sustentar as atividades humanas com um mínimo de distúrbios nos processos físicos, ecológicos e sociais. 

      Nesta perspectiva, o planejamento ambiental poderia gerenciar a produção de passivos ambientais visando controlar a produção e responsabilizar usuários e fabricantes sobre estes elementos nocivos ao ambiente. A característica inerente ao planejamento ambiental é a holística, ou seja, contempla a perspectiva ecológica e a geográfica e as inter-relações entre ambas. 

      Deste modo, o diagnóstico se consolida numa ferramenta eficiente no planejamento e análise das variáveis ambientais entre os sistemas urbanos, rurais e rurbanos. Assim, um planejamento integrado entre os dois sistemas, os quais as atividades humanas se realizam, ocasionaria um melhor aproveitamento dos ativos ambientais e uma produção mínima de rejeitos, sendo estes últimos possíveis de serem tratados ou depositados adequadamente em ambientes compatíveis.  

        Referências 

1. ALMEIDA, J. R. (org) Planejamento Ambiental: caminho para participação popular e gestão ambiental para nosso futuro comum, uma necessidade, um desafio. Rio de Janeiro, Thex, 1993. 

2. CHRISTOFOLETTI, A. Modelagem de sistemas ambientais. São Paulo, Edgard Blucher, 1999. 

3. Ministério do Meio Ambiente e da Amazônia Legal. IBAMA. Diretrizes de pesquisa aplicada ao planejamento e gestão ambiental. Ministério do Meio Ambiente e da Amazônia Legal. IBAMA, 1994. 

4. EHLERS, E. M. O que se entende por agricultura sustentável? Dissertação de Mestrado, 1994. 

5. SCHIANETZ, B. Passivos ambientais. Curitiba, SENAI, 1999. 

6. TROPPMAIR, H. Biogeografia e Meio Ambiente. Rio Claro, 4. ed, 1995.  

Notas: 

[2] SOTCHAVA, V. B. O estudo de geossistemas. Métodos em Questão, IG-USP 1-52 1977. 

[3] BALDWIN, J. H. Environmental Planning and Management, Westview Press, 1981. 

Trabalhos Acadêmicos - Memória Pedagógica

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS APOIADA ÀS GEOTECNOLOGIAS

    Com o objetivo de construir a memória pedagógica dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos durante a graduação em Geografia pela Universidade Tuiuti do Paraná, segue abaixo um trabalho apresentado num seminário do curso de Pedagogia da UTP realizado em 2005. O teor do texto da época foi preservado.

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

COLÉGIO ESTADUAL PADRE CLÁUDIO MORELLI

EXECUÇÃO

FERNANDO BONATO*

ORIENTAÇÃO

  Prof. MSc. SANDRO JOSÉ BRISKI**

COLABORAÇÃO

Prof. Maria Gorete Leiva Sturgia***

Prof.Marilda Ortiz Guerra***

 

* Graduando em Geografia, Universidade Tuiuti do Paraná

** Professor da Universidade Tuiuti do Paraná

*** Professoras do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli

1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

        Diante da grave situação que se observa, de um modo geral, em relação à qualidade dos recursos hídricos superficiais e subsuperficiais incorporados às estruturas urbanas, esta proposta de trabalho, busca associar a avaliação e recuperação de bacias hidrográficas, geotecnologias e educação ambiental.

   O trabalho, localizado na cidade de Curitiba, capital do estado do Paraná, especificamente no bairro Umbará, realizado na bacia hidrográfica do ribeirão Ponta Grossa, tributária da bacia hidrográfica do rio Iguaçu, entre as coordenadas geográficas 25º 36’ 05,52” S e 25º 32’ 50,07” S de latitude e 49º 18’ 05” W e 49º 15’ 08,59” W de longitude, totalizando uma área de aproximadamente 11,907 km², Figura 01.

    O trabalho insere-se na área da licenciatura no contexto da educação ambiental, executado com alunos do ensino fundamental e médio do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli em conjunto com a Universidade Tuiuti do Paraná - UTP, parte da observação e análise dos principais elementos geográficos concernentes a esta bacia hidrográfica visando a sua recuperação, utilizando como suporte as geotecnologias.

FIGURA 01

           Localização da Bacia Hidrográfica do Ribeirão Ponta Grossa

2. PROBLEMÁTICA

          A falta da mata ciliar ao longo do ribeirão Ponta Grossa pode estar colaborando para o transporte de materiais, naturais ou antrópicos, para o curso hídrico causando a sua contaminação e assoreamento?

3. HIPÓTESES

       A falta da mata ciliar pode estar contribuindo com os processos erosivos na bacia hidrográfica do ribeirão Ponta Grossa, desencadeando o assoreamento de seu leito principal.

         Resíduos sólidos oriundos de atividades antrópicas também podem estar chegando ao ribeirão devido à falta da mata ciliar favorecendo sua degradação, que além de outras funções, atua na contenção de dejetos sólidos descartados irresponsavelmente pela população.

         A vazão das nascentes podem estar sofrendo oscilações em função da falta da mata ciliar, que com a diminuição de sua vazão, diminui também a autodepuração natural de efluentes lançados no curso d’água.

4. OBJETIVOS

          4.1 Objetivo Geral

       O trabalho tem o objetivo de diagnosticar a relação entre a falta da mata ciliar e a degradação no curso hídrico, provenientes de fatores naturais ou atividades antrópicas. Também alfabetizar ecologicamente os alunos quanto aos elementos constituintes de uma bacia hidrográfica, considerando a importância da necessidade da preservação da mata ciliar bem como aproximá-los de geotecnologias, apropriadas à avaliação e recuperação de bacias hidrográficas.

4.2 Objetivos Específicos

Investigar as espécies vegetais mais adequadas (nativas) para recompor a mata ciliar no entorno da nascente do ribeirão Ponta Grossa.

Pesquisar os benefícios da mata ciliar nas margens do curso hídrico e nas nascentes.

Identificar a origem dos resíduos, particulados sólidos, que são lançados no ribeirão Ponta Grossa.

Analisar a relação entre a poluição do alto curso do ribeirão Ponta Grossa e as características sociais da área, bem como a infra-estrutura de saneamento básico.

Correlacionar de maneira sistêmica os principais elementos geográficos observados na bacia hidrográfica que, condicionam a sua conservação e ou degradação, e relacioná-los aos elementos existentes no alto curso do ribeirão Ponta Grossa.

Relacionar a educação ambiental com as geotecnologias a partir do receptor do Sistema de Posicionamento Global (GPS) e softwares ligados ao geoprocessamento.

  5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

 Este trabalho baseia-se na identificação dos principais elementos (físicos, químicos, biológicos e sociais) existentes numa bacia hidrográfica, elementos que culminam na sua degradação ou conservação ambiental, com ênfase da qualidade da mata ciliar no entorno das nascentes do ribeirão Ponta Grossa e sua relação com o lançamento de resíduos no referido curso hídrico.

Segundo Mota, “bacia hidrográfica compreende a área geográfica que drena suas águas para um determinado recurso hídrico”, e evidencia que “a qualidade da água de um manancial depende, portanto, dos usos e atividades desenvolvidos em toda a bacia hidrográfica”. ( 1995, p. 107).

Conforme Francisco Mendonça,

A identificação da ocupação (elementos naturais) e uso (derivados das atividades humanas) do solo, constitui-se em importantíssimo elemento num estudo ligado à temática ambiental, pois o mais atualizado sobre uma localidade auxiliará, dentre outros, a identificar e localizar os agentes responsáveis pelas condições ambientais da área. (1999, p. 77).

        O levantamento de dados socioeconômicos pode ser feito, segundo Mendonça “ a partir de fontes secundárias (públicas e ou privadas) e primárias – levantamento direto em campo por meio de questionários, por exemplo”. (1999, p. 79).

Logo todo trabalho que vise a proteção ou recuperação de um recurso hídrico deve considerar a integração dos elementos geográficos constituintes de uma bacia hidrográfica, principalmente o solo e a vegetação, onde concatenados de forma interdependente, interferem na sua qualidade ambiental.

A escolha pelo plantio de espécies nativas da mata ciliar no entorno da nascente do ribeirão Ponta Grossa, partiu da importância que ela exerce na integridade física, química e biológica do curso hídrico bem como o seu papel na conservação do solo. De acordo com Angela da Veiga Beltrame,

A cobertura vegetal é um fator importante na manutenção dos recursos naturais renováveis. Além de exercer papel essencial na manutenção do ciclo da água, protege o solo contra o impacto das gotas de chuva, aumentando a porosidade e a permeabilidade do solo através da ação das raízes, reduzindo o escoamento superficial, mantendo a umidade e a fertilidade do solo pela presença de matéria orgânica, etc. ( 1994, p. 14).

A falta da vegetação pode desencadear processos de degradação que se não estancados, podem vir a comprometer a qualidade e o equilíbrio natural do recurso hídrico, como aponta Suetônio Mota,

A vegetação representa um importante papel com relação aos mananciais, pois é reguladora dos fluxos de água, controlando o escoamento superficial e proporcionando a recarga natural dos aqüíferos. O desmatamento ocasiona um desequilíbrio nesse sistema, resultando em: maior escoamento superficial das águas; maior erosão do solo, com carreamento de materiais para os recursos hídricos, provocando alterações ecológicas e assoreamento, com a conseqüente diminuição da calha de escoamento ou da capacidade de armazenamento dos mananciais; diminuição da infiltração da água para os mananciais subterrâneos.    ( 1995, p. 107).

As matas ciliares são todos os tipos de cobertura vegetal, que margeiam rios e lagos e outros corpos d’água construídos pelo homem. Pela sua importância na proteção e conservação dos recursos hídricos, o Código Florestal Brasileiro, Lei 4771, de 15 de setembro de 1965 em seu artigo 2º considera a mata ciliar como Área de Preservação Permanente e atribui a obrigatoriedade da existência de no mínimo 30 metros de mata ciliar para os cursos d’água de menos de 10 metros de largura em toda a sua extensão. Quanto às áreas de nascentes, ainda que intermitentes, deve existir no mínimo 50 metros de vegetação ciliar. No caso do ribeirão Ponta Grossa é notável a falta deste tipo de vegetação na montante, principalmente nas nascentes, com exceção de alguns trechos mais à jusante do ribeirão. Diante disto surge a necessidade de sua recomposição.

A adoção das geotecnologias, como o uso do receptor do Sistema de Posicionamento Global (GPS), constitui-se numa ferramenta eficaz na aquisição de coordenadas e delimitação de áreas dentro da bacia hidrográfica do ribeirão Ponta Grossa, alvo de estudos tanto de campo quanto de escritório.

Segundo, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) “ atualmente o Sistema de Posicionamento Global (GPS) com a constelação NAVSTAR (“Navigation System With Timing And Ranging”), totalmente completa e operacional, ocupa o primeiro lugar entre os sistemas e métodos utilizados em quase todas as aplicações em geoprocessamento que envolvam dados de campo”. (1999, p. 18).

 A aplicação do geoprocessamento permitirá cruzar informações obtidas em campo, por meio da observação, com a confecção de produtos cartográficos digitais visando a espacialização dos elementos geográficos identificados na área da bacia hidrográfica do ribeirão Ponta Grossa.

           6. MATERIAIS E MÉTODOS

         A execução do trabalho se dará em duas etapas: uma em escritório e outra em campo. Parte da etapa de escritório, os alunos do Ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli participarão no levantamento de dados bibliográficos referentes a bacia hidrográfica e mata ciliar, e demais componentes desta entidade ambiental.

6.1 Etapa de Escritório:

         Inicialmente será investigado as espécies mais adequadas para recompor a mata ciliar no entorno da nascente utilizando-se, para tanto, bibliografias específicas e tomando como referência às espécies existentes nas áreas em que a mata ciliar encontra-se preservada ao longo das margens do ribeirão Ponta Grossa.

           Junto ao Instituto Ambiental do Paraná (IAP) será solicitado a doação das mudas de modo a diminuir os custos do plantio.

         Também será pesquisado e trabalhado, junto aos alunos envolvidos, os benefícios que a mata ciliar proporciona ao curso hídrico e ao meio ambiente de um modo geral, bem como os fatores de conservação das margens do ribeirão desempenhados pela vegetação.

Com a delimitação da área a partir da aquisição de coordenadas planas, será digitalizada toda a área da bacia hidrográfica do ribeirão Ponta Grossa com o auxílio do software AutoCad 2000 (Autodesk®) e Spring 3.5 (INPE®) e das cartas topográficas SG-22-X-D-IV-I-NE-D e SG-22-X-D-IV-I-NE-F na escala 1:10.000, ambas confeccionadas pela COMEC (Coordenação da Região Metropolitana de Curitiba no ano de 1987), também será feita a delimitação da área do alto curso do referido ribeirão objeto de estudos de observação e plantio das mudas.

6.2 Etapa de Campo:

       Em função do alto curso do ribeirão Ponta Grossa possuir grande quantidade de resíduos na sua calha, procurará estabelecer-se a identificação destes resíduos quanto sua origem (naturais ou antrópicos) e relacioná-los com a mata ciliar quanto à retenção destes materiais.

      A partir de critérios como características de edificação e atividades econômicas (primárias, secundárias e terciárias) existentes no alto curso do ribeirão Ponta Grossa, almeja-se classificar a área quanto aos níveis sociais e analisar se há relação entre o lançamento de resíduos e as condições sociais da área. Para isto, será feito um levantamento por meio de dados de órgãos públicos ou privados referentes à infra-estrutura existente na área como coleta e tratamento de esgoto, coleta comum e seletiva de resíduos, rede de tratamento e distribuição de água entre outras.

         Através da observação em campo da área do alto curso do ribeirão Ponta Grossa, os alunos farão uma relação dos elementos que condicionam a conservação ou degradação deste setor da bacia hidrográfica a partir de noções adquiridas teoricamente em sala de aula.

      Com o Sistema de Posicionamento Global (GPS) receptor tipo Garmin, a partir da coleta das coordenadas planas, será delimitado uma área no entorno da nascente do ribeirão Ponta Grossa para a recomposição da mata ciliar.

Descrição do universo: o trabalho será executado com os alunos do ensino fundamental e médio do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli, constituindo um universo de aproximadamente 40 jovens.

        A escolha do local de execução do projeto levou em conta que muitos alunos moram dentro do recorte espacial estabelecido por esta bacia hidrográfica, e deste modo, pretende-se construir um senso de observação e análise da paisagem local por parte dos alunos envolvidos objetivando a valorização do local.

           7. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Na concepção do projeto, a sensibilização ambiental é a entidade fundamentadora das atividades que prestigiam a ação ambiental, de modo que os conhecimentos adquiridos em sala de aula pelos educandos sejam aplicados de forma prática no intuito da recuperação ambiental de áreas degradadas. Diante deste contexto, realizou-se no dia 26 de novembro de 2004 o plantio de 31 mudas de espécies nativas com o objetivo de recompor parte da vegetação ciliar em um trecho determinado do ribeirão Ponta Grossa.

Optou-se por este trecho do ribeirão, uma vez que se encontra na montante da bacia hidrográfica e está incorporado junto ao setor urbano da bacia com processos avançados de erosão da calha em função da inexistência da vegetação ciliar. Deste modo, a recuperação da vegetação ciliar na montante da bacia, proporcionará uma melhor qualidade ambiental a jusante do ribeirão Ponta Grossa.

A atividade foi executada com os alunos da 5ª série E, alguns alunos da 7ª série B e determinados alunos do Ensino Médio, totalizando aproximadamente 35 educandos. Os alunos foram orientados por Fernando Bonato (executor do projeto), professores Elaine de Cácia de Lima e Sandro José Briski (docentes da Universidade Tuiuti do Paraná do curso de Geografia) e professoras Maria Gorete Leiva Sturgia e Marilda Ortiz Guerra (docentes do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli) tendo a cobertura pela RPC (Rede Paranaense de Comunicação).

Após o plantio, realizou-se o georreferenciamento de todas as mudas por meio do receptor de GPS (Sistema de Posicionamento Global) no intuito de espacializar a área em que as mudas foram plantadas.

O georreferencimento proporcionará o devido acompanhamento da evolução e desenvolvimento das mudas, uma vez que a área sofre pressão por parte dos moradores que utilizam a área para descarte inadequado de resíduos sólidos e pastagem para animais domésticos.

        8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BELTRAME, Angela da Veiga. Diagnóstico do Meio Físico de Bacias Hidrográficas: modelo e aplicação. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1994.

CURITIBA: carta topográfica. Curitiba: COMEC, 1987. Escala 1:10.000.

IBGE. Noções básicas de cartografia. Técnicos em Geociências, Rio de Janeiro, n. 08, p. 18, 1999.

MENDONÇA, Francisco. Diagnóstico e análise ambiental de microbacia hidrográfica. Ra’e Ga, Curitiba, n. 03, p. 67-89, 1999.

MOTA, Suetônio. Preservação e Conservação de Recursos Hídricos. 2. ed. Rio de Janeiro: ABES, 1995.

9. ANEXOS:

Ocupação irregular em Área de Preservação Permanente

Chegada ao local onde realizou-se a recomposição de parte da mata ciliar

Plantio das mudas na tentativa da recomposição da mata ciliar

Ocupação irregular ao longo da ferrovia que corta a bacia hidrográfica do Ribeirão Ponta Grossa

Um abraço!

Prof. Fernando Bonato